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Tiergestützte Interventionen in Therapeutischen Jugendwohngruppen
Ergebnisse eines interdisziplinären Praxisforschungsprojekts in der stationären Jugendhilfe
Sandra Wesenberg (Hrsg.), Sigrid Betzelt (Hrsg.), Conny M. Bredereck (Hrsg.), Marilena de Anrade (Hrsg.), Annett Eckloff (Hrsg.), Claudia Gather (Hrsg.), Joana Lanwehr (Hrsg.), Svenja Martikke (Hrsg.), Silke Birgitta Gahleitner (Hrsg.)Geistes-, Sozial- & Kulturwissenschaften
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224 Seiten
ISBN-13: 9783947502578
Verlag: ZKS Verlag
Erscheinungsdatum: 21.12.2021
Sprache: Deutsch
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Mehr InfosTiergestützte Interventionen haben in den letzten Jahren in der psychosozialen Arbeit stark an Gewicht gewonnen, die wissenschaftliche Fundierung jedoch steckt noch in den Kinderschuhen und die Ausformulierung einzelner Interventionsformen, Settings und Zielgruppen steht nach wie vor aus. Dies gilt auch für das Praxisfeld der stationären Jugendhilfe, obwohl gerade dort bereits eine Reihe von anspornenden Praxiserfahrungen vorliegt.
In einem mehrjährigen Praxisforschungsprojekt wurde ein manualisiertes trauma- und gendersensibles hundegestütztes Interventionsprogramm für therapeutische Jugendwohngruppen entwickelt. Das 'Berliner Schnauzen'-Programm wurde in der Pilotphase in mehreren Wohngruppen in Berlin und Brandenburg erfolgreich durchgeführt und die Wirkungen in einer großen Begleitstudie evaluiert. In diesem Buch werden Konzept und Durchführung der tiergestützten Interventionen, notwendige Gelingensbedingungen sowie die vielfältigen Wirkpotentiale für psychisch hoch belastete Jugendliche umfassend und differenziert vorgestellt.
In einem mehrjährigen Praxisforschungsprojekt wurde ein manualisiertes trauma- und gendersensibles hundegestütztes Interventionsprogramm für therapeutische Jugendwohngruppen entwickelt. Das 'Berliner Schnauzen'-Programm wurde in der Pilotphase in mehreren Wohngruppen in Berlin und Brandenburg erfolgreich durchgeführt und die Wirkungen in einer großen Begleitstudie evaluiert. In diesem Buch werden Konzept und Durchführung der tiergestützten Interventionen, notwendige Gelingensbedingungen sowie die vielfältigen Wirkpotentiale für psychisch hoch belastete Jugendliche umfassend und differenziert vorgestellt.
Sandra Wesenberg (Hrsg.)
Prof. Dr. Sandra Wesenberg ist Diplom-Pädagogin und Sozialarbeiterin (M.A.) und als Gastprofessorin für Klinische Psychologie mit den Schwerpunkten Beratung und Therapie an der Alice Salomon Hochschule Berlin tätig.
Sigrid Betzelt (Hrsg.)
Prof. Dr. Sigrid Betzelt ist Soziologin und Professorin mit Schwerpunkt Arbeits- und Organisationssoziologie und Sozialpolitik an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin.
Conny M. Bredereck (Hrsg.)
Conny M. Bredereck ist Sozialarbeiterin (B.A.) mit einem M.A. in Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik, hat eine Zusatzausbildung als Traumapädagogin und ist Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Kassel.
Marilena de Anrade (Hrsg.)
Marilena de Andrade hat Soziale Arbeit studiert (M.A.) und ist Mitarbeiterin für den Arbeitsbereich Psychosoziale Diagnostik und Intervention an der Alice Salomon Hochschule Berlin.
Annett Eckloff (Hrsg.)
Annett Eckloff ist Sozialarbeiterin (B.A.) mit einem M.A. in Praxisforschung in Soziale Arbeit und hat eine Zusatzausbildung für tiergestützte Interventionen (ISAAT).
Claudia Gather (Hrsg.)
Prof. Dr. Claudia Gather ist Soziologin und war bis 2020 Professorin für Ökonomie und Geschlechterverhältnisse an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin.
Joana Lanwehr (Hrsg.)
Joana Lanwehr ist Kindheitspädagogin (B.A.), studiert Bildungswissenschaften (M.A. und hat eine Zusatzausbildung für tiergestützte Interventionen (ISAAT).
Svenja Martikke (Hrsg.)
Svenja Martikke studiert Soziale Arbeit (B.A.) an der Alice Salomon Hochschule Berlin, arbeitet als studentische Mitarbeiterin im Forschungsverbund Testimony und absolviert eine Zusatzausbildung für tiergestützte Interventionen (ISAAT).
Silke Birgitta Gahleitner (Hrsg.)
Prof. Dr. Silke Birgitta Gahleitner hat Soziale Arbeit studiert, in Klinischer Psychologie promoviert und in den Erziehungswissenschaften habilitiert, war langjährig als Sozialarbeiterin und Psychotherapeutin tätig und forscht und lehrt im Bereich psychosozialer Diagnostik und Intervention an der ASH Berlin.
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