Speaking Courses 7-10 - Step-by-Step to Confident Speaking
Die Buchreihe Speaking Courses 7-10 ist ein systematisch aufgebautes Sprechtraining für den Englischunterricht der Jahrgänge 7 bis 10. Sie begleitet Schüler:innen über vier Schuljahre hinweg von A1+ über A2 und A2+ bis zum Sprachniveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER). Dabei steigt die sprachliche und kommunikative Komplexität von Band zu Band, während vertraute Strukturen Sicherheit und Orientierung geben.
Im Mittelpunkt stehen vier zentrale Bereiche mündlicher Kommunikation:
Small Talk: Die Lernenden beantworten altersgerechte Fragen, führen zunehmend selbstständig Gespräche, reagieren auf Gesprächspartner:innen und lernen, Antworten zu erweitern und zu begründen.
Picture Description: Eine wiederkehrende Schritt-für-Schritt-Struktur hilft dabei, Bilder systematisch und zunehmend differenziert zu beschreiben. Wortschatz, Präpositionen und passende Verben unterstützen den Aufbau zusammenhängender Äußerungen.
Negotiation: Die Schüler:innen lernen, Vorschläge zu machen, auf andere Ideen zu reagieren und gemeinsam Entscheidungen zu treffen. Mit steigendem Niveau kommen Begründungen, das Abwägen von Alternativen, höflicher Widerspruch und Kompromisse hinzu.
Discussion: Von einfachen Meinungsäußerungen entwickelt sich die Kompetenz hin zum begründeten Argumentieren auf B1-Niveau. Die Lernenden stimmen zu, widersprechen, reagieren auf Argumente, fragen nach, strukturieren ihre Gedanken und ziehen Schlussfolgerungen.
Alle Bände verbinden Scaffolding mit aktiver Sprachproduktion: Redemittel, Modelldialoge, abwechslungsreiche Partneraufgaben, visuelle Impulse sowie Selbst- und Peer-Assessment geben Unterstützung, ohne das freie Sprechen zu ersetzen. Die Themen orientieren sich an den jeweiligen Jahrgangscurricula und werden mit zunehmendem Alter anspruchsvoller.
Der abschließende Speaking Course 10 führt die erworbenen Teilkompetenzen zusammen und bereitet gezielt auf die Anforderungen einer mündlichen Englischprüfung auf B1-Niveau vor.
Das Grundprinzip der Reihe: nicht erst in Jahrgang 10 für eine mündliche Prüfung trainieren, sondern kommunikative Kompetenz über mehrere Jahre hinweg systematisch aufbauen - step by step.
Dennis Arnold ist seit 2012 Lehrer für Englisch und Spanisch (Sek I & II) und war dreieinhalb Jahre als Koordinator der Sekundarstufe I Mitglied der Schulleitung. Im Februar 2023 wechselte er die Funktion und ist seither Fachbereichsleiter für moderne Fremdsprachen. Darüber hinaus ist er seit Dezember 2016 als Ausbildungskoordinator Ansprechpartner für alle sich in Ausbildung befindlichen Personen, sei es für Studierende in der ersten oder für Referendar:innen, Quer- und Seiteneinsteigende in der zweiten Ausbildungsphase. Nach einer kurzen Phase als Fachseminarleiter für Spanisch sowie als Coach für Quereinsteigende in den Berliner Schuldienst, wechselte er in die Regionale Fortbildung und gibt hier als Schulberater neben seiner Tätigkeit als Lehrer, Fachbereichsleiter und Ausbildungskoordinator berlinweit (schulinterne) Fortbildungen, berät Schulen in Entwicklungsprozessen und hält Vorträge zu verschiedenen Themen, z.B. Umgang mit herausfordernden Lernenden im (Fremdsprachen)Unterricht.
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