Skip to the end of the images gallery Navigation umschalten
Skip to the beginning of the images gallery Navigation umschalten
![Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung](https://images.bod.com/images/pruefen-im-kontext-kompetenzorientierter-hochschulbildung-9783755740636.jpg/500/500/Pr%C3%BCfen_im_Kontext_kompetenzorientierter_Hochschulbildung.webp)
Prüfen im Kontext kompetenzorientierter Hochschulbildung
Band 1: Zeitschrift für Hochschulentwicklung Jg. 17
Gesellschaft, Politik & Medien
ePDF
7,8 MB
DRM: Wasserzeichen
ISBN-13: 9783756251476
Verlag: Books on Demand
Erscheinungsdatum: 31.03.2022
Sprache: Deutsch
erhältlich als:
27,99 €
inkl. MwSt.
sofort verfügbar als Download
Du schreibst?
Erfüll dir deinen Traum, schreibe deine Geschichte und mach mit BoD ein Buch daraus!
Mehr InfosPrüfungen sind zentraler Bestandteil des Alltags von Lehrenden und Studierenden an Hochschulen und Universitäten. Folglich müssen bei der Diskussion rund um die Qualität des Lehrens und Lernens auch Prüfungen berücksichtigt werden. Kompetenzorientiertes Prüfen an Universitäten bedeutet, die Frage zu adressieren, ob Studierende Kompetenzen in einer Art und Weise entwickelt haben, die sie zur Lösung relevanter Probleme befähigt. Durch die COVID-19-Pandemie waren viele Lehrende gezwungen, ihre Lehre umzustrukturieren und Online-Formate ebenfalls für Prüfungen zu nutzen. Dadurch haben schon länger virulente wissenschaftliche Diskurse zu Online-Lehre und zu Online-Prüfungen ein neues Momentum und neue Brisanz erhalten. In 13 Beiträgen beschäftigen sich die Autor:innen mit theoretischen Grundlagen unterschiedlicher Prüfungsformate und nehmen Bezug auf praktische Beispiele unterschiedlicher Fachbereiche.
![Karin Sonnleitner Karin Sonnleitner](https://buchshop.bod.de/static/version1720603765/frontend/Isa/bodtheme/default/images/author-no-image.png)
Karin Sonnleitner (Hrsg.)
![Martin Gartmeier Martin Gartmeier](https://buchshop.bod.de/static/version1720603765/frontend/Isa/bodtheme/default/images/author-no-image.png)
Martin Gartmeier (Hrsg.)
Eigene Bewertung schreiben
Es sind momentan noch keine Pressestimmen vorhanden.