Im vorliegenden Ratgeber werden erstmals die Verringerung und Überwindung von Prokrastination und Aufschieben schulischer Lerntätigkeiten ausführlich thematisiert.
Was können Lehrkräfte sowie Lernende in einzelnen Fächern und Jahrgangsstufen konkret tun, um die weit verbreitete "Aufschieberitis" zu beenden oder doch zumindest zu verringern?
Während die einzelnen Kapitel in Hauptteil I das Vorgehen im Unterricht behandeln, ist Hauptteil II dem häuslichen Lernen gewidmet und bezieht auch Interventionen von Eltern ein.
Die zahlreichen Unterrichtsbeispiele beziehen sich auf verschiedene Schulfächer und Jahrgangsstufen (Grundschule bis Sek. II). Wo es angezeigt erscheint, wird auch die Nutzung einschlägiger KI-Tools thematisiert. Fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler können selbstständig mit dem Buch arbeiten.
Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen lehrte Fremdsprachenforschung und Erziehungswissenschaften an verschiedenen Hochschulen, zuletzt über 10 Jahre an der Universität Kassel. Davor war sie als Fremdsprachenlehrerin in verschiedenen Schulformen sowie als Beraterin für Migration am Hessischen Kultusministerium tätig. Sie hat neben Didaktiken des Englischen und Französischen zahlreiche Bücher zu Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz veröffentlicht (zuletzt vor allem im Beltz Verlag). Inzwischen publiziert sie bei BoD Norderstedt Bücher (einschließlich E-Books) zu pädagogischen Fragestellungen.
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