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Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt
Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Hrsg.), Lara Gerhardts (Hrsg.), Anna-Maria Kamin (Hrsg.), Sonja Kröger (Hrsg.)Hardcover
372 Seiten
ISBN-13: 9783039780266
Verlag: OAPublishing Collective
Erscheinungsdatum: 23.03.2024
Sprache: Deutsch
148,80 €
inkl. MwSt. / portofrei
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Mehr InfosIn diesem Sammelband werden theoretische, empirische und praxisbezogene Perspektiven für die Medienpädagogik entfaltet. Grundlegend ist die These, dass die Medienpädagogik angesichts der Digitalisierung und Mediatisierung aller Lebensbereiche eine Schlüsseldisziplin darstellt – bereits heute und auch in Zukunft. Die Beiträge decken ein breites Spektrum an medienpädagogisch relevanten Themen ab: angefangen bei theoretischen Diskursen bzw. medienpädagogischer Theorieentwicklung, über aktuelle Aufgabenfelder der Medienpädagogik und spezielle Fragen medienpädagogischer Professionalisierung und Qualitätssicherung bis hin zur Bedeutung der Medienpädagogik für die Hochschulentwicklung. Deutlich wird, inwiefern Medienpädagogik Reflexions- und Handlungswissenschaft zugleich ist. Das Buch richtet sich primär an medienpädagogisch Forschende sowie Studierende aus bildungswissenschaftlichen und medienbezogenen Studiengängen. Der Sammelband ist als Festschrift anlässlich des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Dorothee M. Meister konzipiert, die an der Universität Paderborn den Arbeitsbereich Medienpädagogik und empirische Medienforschung leitet.
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Hrsg.)
Lara Gerhardts (Hrsg.)
Anna-Maria Kamin (Hrsg.)
Sonja Kröger (Hrsg.)
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